李環答港青愛國教育要糾偏：百家樂 怎麼玩
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中國今世國際關係研討院港澳研討所所長助理，副研討員李環資料圖
香港8月1日電年輕是香港的前程，也是國家的前程。談及對於香港年輕的教育和成長，中國今世國際關係研討院港澳研討所所長助理、副研討員李環表明，對許多香港年輕來講，最主要的即是或許安居樂業，要能看到個人的前程，有實現自身代價的成長空間。 說到成長空間，李環覺得可以是小確幸，也可以是遠大的夢想抱負。終究個別不同很大，但主要的是每一個年輕，不論從事什么領域的任務，都可以從特區的成長中有感，有牟取感、有幸福感。這即是需求特區執政機構獨特勤奮去做的事。李環以為，不僅是香港特區當地，並且還要在粵港澳大灣區國內都會，在一帶一路的成長過程中為香港年輕創建更多磨練時機。特區執政機構要能注目差異年紀層段的所想所需，切實地去關懷、協助青年人。這也是在培育愛國愛港的後繼人才。 李環表明，青年人思想理念的形成大體驗受到三個方面的陰礙——家庭、學校、社會。就家庭而言，父母一輩的經驗與理念有他們的時代烙印，在教育子女過程中不可避免有言傳身教式的陰礙；就學校而言，香港的部門教師對中國共產黨和中國的成長熟悉有偏差、曲解乃至誤解，他們傳授課程、與青年的人的相處過程中也不可避免會對後者施加陰礙；就社會陰礙而言，我們知道1997年香港回歸之後，推舉周期的作用、政改的爭拗，幾回大的社會風浪，蘋果日報等右翼媒體的挑撥，這些都是青年人發展環境的一部門，他們不能能不受陰礙。加之青年人本身也處在人生觀、世界觀形成的過程中，很輕易受到父母、教師、朋輩等的陰礙。 香港國安法出臺之後，一些人逃到國外，還有一些人由於觸犯了法條被告狀、判刑。李環以為，香港青年人眼見這些場合，多幾多少城市有一些反思，對他們此後的發展產生一定陰礙。此刻香港教育領域進行了一些糾偏，如加大對通用教材的把關，校訂一些不正確、不適當字眼，增強對學校涉及國家安全事宜的宣揚、開導等，這些都有助於香港青年人更客觀地熟悉國家、熟悉世界。 李環也強調，要讓青年人但願看到前程。之前的一些社會風浪有青年人介入，一方面跟他們青年、輕易受到外界的陰礙有關，另一方面也與社會成長的確存在不公有關，他們走出來表白，但願社會變得更好。因此，還是要多傾聽一下青年人的這種聲音，此刻我們新的管治隊伍里邊有許多年輕人，他們可以廣泛地蒐集觀點，更多、更普遍地去明白年輕人的方法，去解決他們的疑慮、擔憂，這樣對於整個社會做好年輕人的任務是有協助的。